為了加強(qiáng)大學(xué)生與專業(yè)老師的聯(lián)系，探索專業(yè)教師在大學(xué)學(xué)習(xí)的不同階段進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)的方法，按照電子信息工程系――信號(hào)與信息處理研究所和電路與系統(tǒng)研究所黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃”的要求，10月16日下午2點(diǎn)，電子系蔣建國教授、齊美彬教授、竇建華副教授、張麗華副教授、徐小紅老師等十三名黨員、教師走進(jìn)到翡翠湖校區(qū)2009級(jí)學(xué)生宿舍，與電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的大學(xué)生面對(duì)面交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，解決學(xué)生在課程學(xué)習(xí)、就業(yè)、考研及課外科技實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題，為學(xué)生排憂解難。
面對(duì)面交流中，學(xué)生積極發(fā)言，紛紛提出了對(duì)學(xué)習(xí)方法、專業(yè)方向、競賽、考研與就業(yè)等方面的疑惑以及在學(xué)習(xí)專業(yè)課“電路分析”、“信號(hào)與系統(tǒng)”、“C++程序設(shè)計(jì)”中遇到的問題，老師們盡自己所能認(rèn)真地進(jìn)行了解答，并結(jié)合電子系單片機(jī)課外實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)箱的介紹，強(qiáng)調(diào)了動(dòng)手實(shí)踐、自學(xué)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，要求大家學(xué)習(xí)過程中要理論與實(shí)際相結(jié)合，特別重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)參加課內(nèi)、課外科技實(shí)踐活動(dòng)。
通過深入學(xué)生宿舍，解決了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題，從不同層面、不同角度進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，明確了今后學(xué)習(xí)方向。走訪活動(dòng)也讓專業(yè)課老師增加了對(duì)學(xué)生的了解，將進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)課教師在課堂上開展專業(yè)引導(dǎo)。交流活動(dòng)按專業(yè)分兩批進(jìn)行，直到5:40分才結(jié)束。隨后，參加走訪的教師進(jìn)行了交流情況總結(jié)，并就今后專業(yè)引導(dǎo)活動(dòng)的開展進(jìn)行了討論。圖片報(bào)道。
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