2012年5月15日，由教育部高等教育司組織的“大學(xué)計(jì)算機(jī)”課程改革研討會在我校召開。教育部計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任陳國良院士，高等教育司理工教育處李茂國處長，太陽集團(tuán)tyc5997李廉書記，洪天求副校長，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教指委和文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教指委的部分委員，及我校張輝副教務(wù)長、太陽集團(tuán)tyc5997劉曉平院長出席了會議；研討會還邀請了高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教指委、機(jī)械學(xué)科教指委領(lǐng)導(dǎo)和部分出版社的代表參加。
本次會議以非計(jì)算機(jī)專業(yè)的“大學(xué)計(jì)算機(jī)”系列課程改革作為議題，推動以“計(jì)算思維”培養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程改革，高教司邀請的來自不同學(xué)校、不同學(xué)科的專家通過專題報(bào)告和自由發(fā)言的方式紛紛發(fā)表的觀點(diǎn)和看法，交流過程十分熱烈，加深了來自不同領(lǐng)域?qū)＜覍τ?jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革思路的認(rèn)識，初步達(dá)成了一下共識：
（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育在大學(xué)各專業(yè)的本科培養(yǎng)計(jì)劃中是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才的重要組成部分。我國計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育在觀念，內(nèi)容和方法上正面臨著新的重大突破。以計(jì)算思維培養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程改革已展現(xiàn)勢頭。進(jìn)一步明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)思想，著力改善大學(xué)生信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的質(zhì)量提升，促進(jìn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的改革與創(chuàng)新，是貫徹落實(shí)教育部全面提高高等教育質(zhì)量會議精神的重要措施之一。
（2）以學(xué)生需求為導(dǎo)向，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育改革的頂層規(guī)劃可以按照不同層次人才培養(yǎng)目標(biāo)、多種類別、不同要求來設(shè)計(jì)，以通識教育為主，輔助以專業(yè)個(gè)性化教育，在思想方法上加大計(jì)算思維的引導(dǎo)。
（3）需要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的研究，針對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育頂層設(shè)計(jì)、不同學(xué)科的計(jì)算機(jī)教育建設(shè)、教材建設(shè)等方面進(jìn)行研究，在研究的基礎(chǔ)上，由高教司形成指導(dǎo)性文件。
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