小學(xué)期工作的準(zhǔn)備：
接軌國內(nèi)外一流大學(xué)教學(xué)模式，我校今年于7月1日至7月28日繼續(xù)全面推行小學(xué)期制，小學(xué)期的做法在國內(nèi)是“新生事物”，既無現(xiàn)成模式可參考，也無成功經(jīng)驗(yàn)可借鑒，同時涉及全校師生，大家都要付出很大的努力和心血。學(xué)校對小學(xué)期的宗旨是對基礎(chǔ)課的提升、對通識課的強(qiáng)化、對學(xué)科交叉的促進(jìn)，在學(xué)習(xí)方法上提倡學(xué)生探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)。
學(xué)院本著“瞄準(zhǔn)實(shí)踐能力培養(yǎng)，全面覆蓋學(xué)院所有專業(yè)，精心安排、細(xì)致規(guī)劃實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保學(xué)生100%投入學(xué)業(yè)，形式多樣”的小學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃原則，對我院2012級通信，計(jì)算機(jī)，電信工，信安4個專業(yè)，2011級和2010級的通信，計(jì)算機(jī)，電信工，電信科，信安，物聯(lián)網(wǎng)6個專業(yè)的學(xué)生精心安排了小學(xué)期的教學(xué)環(huán)節(jié)。各系負(fù)責(zé)人于今年4月份根據(jù)教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)制定了小學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃，學(xué)院教學(xué)辦根據(jù)執(zhí)行計(jì)劃與南校區(qū)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室， 翡翠湖校區(qū)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室以及電氣學(xué)院電工與電子實(shí)驗(yàn)室積極溝通, 將小學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作具體落實(shí)到每一堂課、每一個教室（機(jī)房）、每一位教師。尤其是電子系老師與翡翠湖校區(qū)的電工與電子實(shí)驗(yàn)室多次聯(lián)系，依據(jù)學(xué)生數(shù)量、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容商談實(shí)驗(yàn)室安排及課程設(shè)計(jì)所用機(jī)房、電子元器件的選型，為小學(xué)期的教學(xué)工作順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因此，在全院老師的通力配合下，我院小學(xué)期教學(xué)方案被學(xué)校教務(wù)會議表揚(yáng)，并將我院小學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排作為僅有的兩個優(yōu)秀模版之一，向全校各學(xué)院推廣。
小學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排簡介：
我院整個小學(xué)期的教學(xué)形式包括課程設(shè)計(jì)，校內(nèi)創(chuàng)新綜合實(shí)踐和校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)。
2012級本科生：學(xué)校為四個專業(yè)統(tǒng)一安排了1周的英語強(qiáng)化和1周的工程訓(xùn)練，另外2周由各系安排：
（1）通信專業(yè)為1周的電子工程師基本硬件實(shí)踐技能訓(xùn)練和1周程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐；
（2）計(jì)算機(jī)，電信工和信息安全專業(yè)為2周的程序與算法綜合設(shè)計(jì)；
2011級本科生：
（1）通信專業(yè)3周的電子工程師基本硬件實(shí)踐技能訓(xùn)練和1周的EDA（電路板繪制）工具應(yīng)用實(shí)踐；
（2）電信工專業(yè)2周的數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)和2周的EDA及模擬電路課程設(shè)計(jì)；
（3）電信科專業(yè)2周的數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)和2周的EDA及模擬電路課程設(shè)計(jì)；
（4）計(jì)算機(jī)專業(yè)2周的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，1周的校內(nèi)創(chuàng)新綜合實(shí)踐（ICPC高級實(shí)訓(xùn)）和1周的校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)；
（5）信安專業(yè)2周的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，1周的校內(nèi)創(chuàng)新綜合實(shí)踐（網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)訓(xùn)）和1周電子實(shí)習(xí)；
（6）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)2周的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)和2周的模擬電路課程設(shè)計(jì)；
2010級本科生：
（1）通信專業(yè)1周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，1周應(yīng)用程序編程實(shí)踐和2周通信工程師專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)；
（2）電信工專業(yè)2周的測量系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)和2周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)；
（3）電信科專業(yè)2周的可編程器件實(shí)踐和2周的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)；
（4）計(jì)算機(jī)專業(yè)操作系統(tǒng)，軟件工程，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)各1周，校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)1周；
（5）信安專業(yè)操作系統(tǒng)，信息安全綜合實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)各1周，校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)1周；
（6）物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)2周，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)1周，校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)1周。
小學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)：
我院師生克服高溫酷暑的困難，按質(zhì)按量完成了小學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在小學(xué)期里除了完成相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)，高年級學(xué)生還通過信息安全綜合實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用程序編程實(shí)踐和通信工程師專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等科目，低年級學(xué)生通過電子工程師基本硬件實(shí)踐技能訓(xùn)練，EDA工具應(yīng)用實(shí)踐，ICPC高級實(shí)訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)等科目加強(qiáng)了實(shí)踐動手能力。
值得一提的是在四周的時間里，相關(guān)任課老師積極督促和輔導(dǎo)學(xué)生。電子系特別指出安排在翡翠湖校區(qū)的課程設(shè)計(jì)任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在35度的高溫天氣放棄中午休息時間為學(xué)生解惑釋疑。每天做到第一個來，最后一個走。
通信系電子工程師基本硬件實(shí)踐技能訓(xùn)練由三位教師輪流去新區(qū)，學(xué)生也對認(rèn)識電子器件、焊接器件、制作電路、調(diào)試電路等硬件實(shí)踐工作比較感興趣，教學(xué)內(nèi)容新穎；單片機(jī)課程設(shè)計(jì)時間安排緊湊，學(xué)生了解該課程的重要性，教學(xué)內(nèi)容相對成熟；應(yīng)用程序編程實(shí)踐學(xué)習(xí)iPhone手機(jī)編程，通信工程師專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)際端局程控交換機(jī)的配置，兩門課程的教學(xué)內(nèi)容新穎、貼近應(yīng)用，學(xué)生比較感興趣，同時教師督促、輔導(dǎo)、考察工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生反映很有收獲，教學(xué)效果良好。
計(jì)算機(jī)系為切實(shí)將小學(xué)期創(chuàng)新教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，讓學(xué)生接觸國內(nèi)外行業(yè)最新前沿信息，在小學(xué)期開設(shè)為期一周的“校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)”綜合實(shí)踐課程。從7月22日到7月26日，來自全國各地著名IT公司的技術(shù)總監(jiān)和項(xiàng)目經(jīng)理給我院計(jì)算機(jī)系10、11級3個不同專業(yè)（計(jì)算機(jī)、信息安全和物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)）的同學(xué)們奉獻(xiàn)了一場又一場的精彩報告。這些專家有：金山網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)總監(jiān)張志和、蘇州卓越天成科技有限公司總經(jīng)理汪立仁、深圳指掌時代項(xiàng)目經(jīng)理李魁、思科合肥研發(fā)中心項(xiàng)目經(jīng)理史瑋、啟云軟件研發(fā)部經(jīng)理?xiàng)钫駠?、四?chuàng)電子安全總體室總經(jīng)理任子暉、微訊軟件有限公司核心成員李國綱、世紀(jì)訊微科技有限公司經(jīng)理黃光輝，以及太陽集團(tuán)tyc5997黃山青年學(xué)者周清峰老師等。專家為同學(xué)們傳授了相關(guān)領(lǐng)域最新的新技術(shù)和理念、示例案例項(xiàng)目實(shí)施及管理過程、如何開展研究等，介紹了學(xué)習(xí)與生活、職業(yè)規(guī)劃、公司招聘及面試技巧等綜合素養(yǎng)知識。專家講解過程和同學(xué)們開展了大量互動，同學(xué)們反應(yīng)熱烈。這次校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)由計(jì)算機(jī)系精心策劃、組織和實(shí)施，得到學(xué)院大力支持。王偉院助、路強(qiáng)主任、陳田副主任、魏振春副主任等先后跟進(jìn)了專家的報告，情感計(jì)算研究所的全體老師分工具體負(fù)責(zé)了各位專家報告的跟進(jìn)與學(xué)生的組織工作。“校外專家前沿實(shí)踐指導(dǎo)”將本次小學(xué)期創(chuàng)新教學(xué)活動推向高潮并畫上圓滿的句號，對提高我院計(jì)算機(jī)系學(xué)生的動手實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面能力有很好的作用，并為明年小學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的小結(jié)：
總體來說，今年小學(xué)期我院的教學(xué)工作計(jì)劃制定得當(dāng)，小學(xué)期的任務(wù)相對飽滿，內(nèi)容新穎有趣，相關(guān)的任課老師表現(xiàn)出良好的師德和教風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在與老師四周“零距離”接觸的過程中，師生之間除課程設(shè)計(jì)內(nèi)容之外就學(xué)習(xí)、專業(yè)、學(xué)風(fēng)等方面問題也做了積極的交流。廣大同學(xué)表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，回憶和彌補(bǔ)了以往在課堂教學(xué)過程中遇到的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，努力提高自身工程實(shí)踐能力。小學(xué)期教學(xué)效果取得了明顯進(jìn)步。
接軌國內(nèi)外一流大學(xué)，創(chuàng)造新人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生有多樣選擇、多元體驗(yàn)、多方收獲，這應(yīng)該就是我院小學(xué)期的目標(biāo)！
太陽集團(tuán)tyc5997
TOP
