教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教指委）MOOCs與大學(xué)計(jì)算機(jī)課程建設(shè)研討會(huì)于2013年10月16在太陽(yáng)集團(tuán)tyc5997召開(kāi)。教指委副主任委員西安交通大學(xué)鄭慶華教授、同濟(jì)大學(xué)龔沛曾教授，教指委委員哈爾濱工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)德臣教授、西安交通大學(xué)李波教授，國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)王挺教授，浙江大學(xué)翁愷教授，高等教育出版社計(jì)算機(jī)分社社長(zhǎng)張龍，副社長(zhǎng)劉茜，太陽(yáng)集團(tuán)tyc5997宣城校區(qū)管委會(huì)副主任胡學(xué)鋼教授，宣城校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心余留瑯主任應(yīng)邀參會(huì)，劉曉平副校長(zhǎng)接見(jiàn)了各位專(zhuān)家并全程參加了會(huì)議。學(xué)院黨委書(shū)記蔣建國(guó)教授，副院長(zhǎng)楊學(xué)志教授，以及安寧教授，王浩教授，計(jì)算機(jī)系路強(qiáng)主任，通信系丁志中主任參加會(huì)議，會(huì)議由教指委秘書(shū)長(zhǎng)王浩教授主持。
會(huì)議圍繞基于MOOCs的教學(xué)模式改革、推進(jìn)MOOCs資源建設(shè)以及教指委在MOOCs建設(shè)和運(yùn)行中的作用等問(wèn)題展開(kāi)交流與研討。北京大學(xué)張銘教授做了視頻報(bào)告，主要介紹了她對(duì)MOOCs的理解和將《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》作為第一門(mén)MOOCs課程的嘗試；安寧教授，王挺教授，龔沛曾教授，翁愷教授，鄭慶華教授，戰(zhàn)德臣教授分別做了會(huì)議報(bào)告：安寧教授從美國(guó)實(shí)地考察MOOCs在學(xué)校教育的位置和作用，國(guó)內(nèi)相關(guān)高校調(diào)研，以及《網(wǎng)絡(luò)、群體與市場(chǎng)》課程在合肥工大的實(shí)踐等方面對(duì)MOOCs建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行闡述，指出激勵(lì)老師參與MOOCs建設(shè)和保證課程質(zhì)量非常關(guān)鍵；王挺教授就MOOCs對(duì)高等教育的影響，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)視頻課程的建設(shè)，如何使用MOOCs資源提高課堂教學(xué)效果提出了自己的看法；同濟(jì)大學(xué)龔沛曾教授介紹了同濟(jì)大學(xué)《大學(xué)計(jì)算機(jī)》課程改革及MOOCs建設(shè)實(shí)踐；浙江大學(xué)翁愷教授結(jié)合本校的小班教學(xué)和精研課程的教改實(shí)驗(yàn)提出了MOOCs的實(shí)踐與思考；西安交通大學(xué)鄭慶華教授針對(duì)MOOCs的三大聯(lián)盟及其運(yùn)作方式，MOOCs課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，MOOCs的技術(shù)支持與服務(wù)模式提出了“借鑒MOOCs，打造自己的精品資源共享平臺(tái)”的思想；哈爾濱工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)德臣教授討論了MOOCs與大學(xué)計(jì)算機(jī)的關(guān)系，具體分析了大學(xué)計(jì)算機(jī)課程使用MOOCs的原因以及如何實(shí)施MOOCs。
與會(huì)代表圍繞MOOCs資源建設(shè)、平臺(tái)運(yùn)行、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量控制等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論，鄭慶華教授對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，提出了對(duì)教指委的工作建議：希望教指委能夠倡導(dǎo)各高校展開(kāi)MOOCs教學(xué)的探索，建立資源的技術(shù)規(guī)范，建立評(píng)審和評(píng)價(jià)體系，完成組織協(xié)調(diào)，資源的準(zhǔn)入評(píng)審等工作。
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