為響應團中央對于“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動的大力號召，在學?！跋灿糯螅啻航ㄐ鹿Α被顒又黝}的指導下，8月30日至9月2日，太陽集團tyc5997相關老師和學生組織隊伍開展了赴當涂縣江心鄉(xiāng)“調(diào)研農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)改革”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
此次暑期社會實踐以“調(diào)研農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)改革”為主題，得到了馬鞍山團市委的大力支持。團隊所有成員在相關指導老師的帶領下與團市委學少部相關人員?，和馬鞍山地區(qū)安徽工業(yè)大學、河海大學文天學院、馬鞍山高等師范?？茖W校和馬鞍山職業(yè)技術學院等四所當?shù)馗咝５膱F委負責老師，舉行了有關暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的調(diào)研交流會，會上各高校老師就各自開展三下鄉(xiāng)相關活動所遇到的問題和解決的經(jīng)驗進行了深度的交流，其中河海大學文天學院的王老師提到該校將“三下鄉(xiāng)”與專業(yè)特色相結合，深入社區(qū)開展以水文化為主題的暑期社會實踐活動，推動了該校三下鄉(xiāng)活動的順利開展，其他高校的師生也分別就自己的經(jīng)驗和案例進行了分析和交流，收獲頗豐。調(diào)研第二站隊員們來到了江心鄉(xiāng)政府進行實地調(diào)研，當?shù)剞r(nóng)業(yè)辦公室主任劉繼平回答了活動團隊提出的有關江心鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的問題，使團隊成員初步了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)的概況。同時，團隊深入當?shù)剞r(nóng)村，通過問卷調(diào)查，了解農(nóng)民對當?shù)剞r(nóng)業(yè)模式的認識，通過走訪調(diào)查，了解農(nóng)民對農(nóng)業(yè)發(fā)展的心聲，通過實地考察，了解農(nóng)作物的種植情況。此外，團隊成員還在當涂縣江心中學進行了農(nóng)業(yè)知識宣講活動，為當?shù)爻踔猩霓r(nóng)業(yè)知識普及工作盡了一份力。
通過此次活動，團隊成員了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展模式的特點和農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的看法，并對當?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了合理的建議，協(xié)助當?shù)剡~出了建設美麗中國的一小步。在活動過程中，團隊成員也了解到了其他高校的相關做法，深入基層進行相關產(chǎn)業(yè)的調(diào)研和宣講，為更好的將專業(yè)知識運用到生產(chǎn)實際打下了堅實的基礎。
太陽集團tyc5997
TOP
