為了有效落實學校“第二課堂成績單”制度，幫助大學生更好地開展第二課堂活動，分布智能與物聯(lián)網(wǎng)研究所黨支部在計算機與信息系的大力支持下，組織多名具有豐富經(jīng)驗的黨員教師，于10月28日赴宣城校區(qū)面向2020級物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)新生，舉辦了一次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐”專題宣講會。這是繼2018年和2019年后，分布所黨支部連續(xù)第三年在宣城校區(qū)面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)新生開展此類活動。
活動開始后，畢翔老師首先介紹了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的由來，并結合專業(yè)特點，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的兩種主要形式——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，逐一介紹了相關競賽的特點和要求，以及項目申請和實施流程及時間節(jié)點。隨后，呂增威老師結合自身在大學期間的學習經(jīng)歷，從保研、考研和就業(yè)三個畢業(yè)出口，分別向同學們闡述了參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的重要性。最后，衛(wèi)星、石雷、徐娟三位老師，分別圍繞團隊組建與管理、答辯現(xiàn)場注意事項、創(chuàng)新課題選擇等關鍵問題，與同學們分享了開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的方法和經(jīng)驗。
本次專題宣講會持續(xù)近三個小時。整場活動中，同學們興致盎然，熱情高漲，對投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐表現(xiàn)出極大的興趣，并就課題確定、團隊組建、個人能力要求、編程學習等問題，與參加活動的老師進行了深入的探討和交流。
近年來，在學院黨委的關心和指導下，分布所黨支部通過開展一系列面向人才培養(yǎng)的黨支部特色實踐活動，逐步形成了“黨建服務人才培養(yǎng)”的支部工作特色。通過這些活動的實施，有效地提升了我院學子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們完滿地遞交了“第二課堂成績單”。接下來，分布所黨支部全體教師將繼續(xù)堅守教育初心，踐行育人使命，重點圍繞“課程思政”建設，尤其是第二課堂中的課程思政，切實開展相關探索和實踐工作，在推進太陽集團tyc5997黨建“樣板支部”建設的同時，為學院的人才培養(yǎng)和黨建示范工作做出應有的貢獻。
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