各位同學(xué)：
為充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性、主動性、自覺性，增強合理利用假期時間的意識，在調(diào)節(jié)放松之余增強自我提升的內(nèi)驅(qū)力，度過一個安全、和諧、健康、充實的假期。經(jīng)研究，決定在學(xué)院全體本科生中開展2024年寒假個人成長計劃活動，具體安排如下：
一、活動時間
2024年1月29日至2月25日
二、活動主題
歡度寒假，續(xù)約成長
三、活動目標(biāo)
充分抓住寒假期間學(xué)生自我教育、自我提升的有力時機，堅持價值引導(dǎo)、行動主導(dǎo)，圍繞弘揚傳統(tǒng)文化、感恩回報親人、返鄉(xiāng)社會實踐、學(xué)業(yè)發(fā)展強化、寒假讀書活動、勞動技能提升等主題，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)調(diào)研、實踐體驗、傳承感悟、文化創(chuàng)作、技能提升等方式主動提升個人綜合素質(zhì)，形成系列行動成果，并通過優(yōu)秀成果展示、總結(jié)宣傳、匯報交流等活動，強化育人成效。
四、活動內(nèi)容
學(xué)生根據(jù)本年級安排，從以下內(nèi)容中選擇參加。
（一）思想素質(zhì)提升
1.1、愛國我來說
以迎接新中國成立75周年為契機，聚焦新中國成立以來的的重大成就、重大變化、重要經(jīng)驗、重要人物等，錄制5分鐘左右的微課講解視頻。
1.2、初心永向黨
黨員同學(xué)可以通過撰寫“我的入黨故事”，入黨積極分子、發(fā)展對象同學(xué)可以通過撰寫主題思想?yún)R報等，進(jìn)一步提純思想，提振精神，提升認(rèn)識。
1.3、紅旅研學(xué)游
通過游覽紅色基地、重大工程、名人故居、紀(jì)念場館等，尋訪親身經(jīng)歷重大歷史事件的英雄楷模及其戰(zhàn)友或親屬，采用寫故事、拍歷史、繪風(fēng)采等形式，形成紅色記憶走訪素材。
（二）傳統(tǒng)文化探尋
2.1、年味隨手拍
以圖文形式記錄家鄉(xiāng)的春節(jié)年味、民俗風(fēng)情。
2.2、長輩話年俗
通過記錄長輩講述、走訪鄰里街坊等方式，用短視頻形式記錄家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2.3、巧做文創(chuàng)禮
主題一：通過親手制作、設(shè)計創(chuàng)作，形成家鄉(xiāng)傳統(tǒng)手工藝品、書畫作品、年味食品等系列實物類家鄉(xiāng)年禮成果。
主題二：挖掘校園文化，結(jié)合太陽集團(tuán)tyc5997吉祥物“小喇叭”的形象，以“小喇叭迎新春”“小喇叭愛工大”為主題，形成小喇叭系列創(chuàng)意產(chǎn)品。
2.4、非遺守藝行
通過實地探尋、考察學(xué)習(xí)等方式，主動擔(dān)當(dāng)家鄉(xiāng)非遺傳承人，以多樣形式宣傳家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)。
2.5、民族風(fēng)情展
鼓勵少數(shù)民族學(xué)生通過攝影、訪談、文學(xué)創(chuàng)作等方式記錄美景美食、服飾習(xí)俗、手工藝品、民族歌舞等，展現(xiàn)民族風(fēng)情氣韻。
（三）綜合素質(zhì)拓展
3.1、“書香伴新春”主題讀書
以“讀一本好書、寫一篇感悟”為目的，閱讀優(yōu)秀書目，撰寫讀后感想，營造濃郁假期學(xué)習(xí)氛圍。
3.2、“啟承話新程”總結(jié)展望
總結(jié)回顧大學(xué)生涯，規(guī)劃新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，撰寫一份成長報告，做好新一年成長規(guī)劃。
3.3、“未來有備來”職業(yè)規(guī)劃
在高年級學(xué)生中開展制作一份個人簡歷、撰寫一封自薦信、錄制一條求職自我介紹小視頻等活動，做好求職準(zhǔn)備。
3.4、日積月累打卡
通過學(xué)習(xí)打卡、健身打卡、早起打卡等，充實假期生活。
3.5技能寒假解鎖
鼓勵學(xué)生挖掘自身稟賦，有意識、有計劃地培養(yǎng)一技之長。
（四）學(xué)業(yè)發(fā)展強化
4.1、個人“學(xué)業(yè)規(guī)劃”
以假期學(xué)習(xí)充電為契機，撰寫一份新學(xué)期的個人學(xué)業(yè)規(guī)劃，擬定新一年個人學(xué)習(xí)清單。
4.2、“專業(yè)深研”調(diào)查
結(jié)合所學(xué)專業(yè)，深入對口行業(yè)、考研目標(biāo)高校，調(diào)研考察專業(yè)發(fā)展動態(tài)和前景，撰寫一份專業(yè)認(rèn)知報告。
（五）春暉言孝感恩
5.1、“最美全家?！眲?chuàng)意拍攝
用影像記錄全家幸福場景、定格感動瞬間。
5.2、“新年贈孝禮”感恩回報
通過給家人準(zhǔn)備新年禮物、為父母服務(wù)一天、與長輩敞開心扉交流一次等活動，表達(dá)感恩之情。
5.3、“美好的一天”短視頻拍攝
邀請父母家人參與寒假一天的生活微記錄。
5.4、“家風(fēng)家訓(xùn)傳”主題弘揚
通過家風(fēng)發(fā)掘、家訓(xùn)誦讀、家書撰寫行動，征集形成書畫、海報、視頻等系列“家文化”傳承作品。
5.5、“家庭故事匯”征集
用視頻、文字等形式記錄長輩記憶中的成長故事，記錄老照片、老物件中的家庭往事。
五、材料提交
2024年2月28日前，參照《附件：2024年寒假個人成長計劃作品要求》，按照要求將材料提交到所在班級，具體以各年級輔導(dǎo)員通知為準(zhǔn)。
為選樹優(yōu)秀，展示風(fēng)采，營造氛圍，請有意愿申請展示的同學(xué)，于2024年2月12日前提交相應(yīng)材料，學(xué)院將對優(yōu)秀作品予以展示，并推薦至學(xué)校。
六、獎項設(shè)置
學(xué)院在新學(xué)期開學(xué)初組織開展寒假個人成長計劃分享展示、優(yōu)秀評選活動，并根據(jù)學(xué)生寒假個人成長計劃完成質(zhì)量選樹優(yōu)秀成果，在第二課堂成績單系統(tǒng)“思政學(xué)習(xí)”模塊按照“一院一品”思政學(xué)習(xí)考核成績提交錄入。
太陽集團(tuán)tyc5997（人工智能學(xué)院）
2024年1月23日
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